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※學校配電解決方案
隨著教育現代化的發展，學校教學樓電氣設計要求日益提高，既要堅持國家規定的標準，又要尊重學校的教學實際，還要關注用電安全。
現代社會的信息化和網絡化，學校所有的教學管理及教學設備都是建立在電氣化的基礎之上的，因此電力供應如果突然中斷，會對學院造成嚴重后果和不良影響，故做好供配電工作，對于保障正常的工作、學習、生活將有十分重要的意義。讓教育系統客戶因為雄科的存在，而安心用電、安居樂業、安心享受美好生活每一天，是雄科一直努力的方向。
每次學校配電項目，雄科電氣都會針對學校的配電需求，在設計時從全局出來，統籌兼顧，按負荷性質、用電容量、工程特點，以及地區供電地區特點，合理設計方案，為學校未來發展提供足夠的空間，力求滿足現有需求的基礎上從優選擇，避免快速發展所需產品因容量大小而出現問題等整體解決方案。
“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也?！眰鹘滩粌H在校園里，雄科老帶新機制讓新員工也能很快熟悉產品。更多的時候我們企業內部是在傳輸雄科的誠信、務實、拼搏、創新等的做事做人的企業文化。配電行業是一個嚴謹的行業，安全用電，就需要雄科這樣用心服務的企業。
每次做教育系統的配電方案時，都能想到自己的學生時代。90年代由于供電有限，停電的時候學生們就用蠟燭照明；教室用電，學校配電很多地方都存在很多觸電風險。經過我國這幾十年發展，教育用電量大增，對安全用電、智能用電......提出新的需求。雄科經過不懈努力的創新，以及擁有多年教育系統配電服務的經驗，所以每次項目投入使用后，客戶都會對于高度認可。這種認可不僅體現在過應的產品上，也體現在售前售后的服務上。我們雄科人把這種售前售后的一體化服務叫責任式服務（責任是雄科的核心價值觀之一）。正如教育的意義一樣，教育的是讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務。一個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為一個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為一個有用的人。
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